“十四五”數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃

  以“服務師生”為導向促進智慧校園高質(zhì)量發(fā)展，是高校貫徹落實黨的二十大精神的具體舉措之一。

  以服務師生為導向、數(shù)據(jù)治理為驅(qū)動，推動智慧校園高質(zhì)量發(fā)展，是推動高校治理體系和辦學能力現(xiàn)代化的重要途徑，也是數(shù)字素養(yǎng)提升的必然要求，符合國家《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃》、教育部《關于加強新時代教育管理信息化工作的通知》的精神和要求。

  近二十幾年來，力撲智能一直在智慧課堂建設方面深耕，奉行教育為本的理念開發(fā)多媒體系統(tǒng)、集控云平臺、智能物聯(lián)系統(tǒng)、錄播及互動研討系統(tǒng)、資源云平臺等。

現(xiàn)狀分析

  高校信息化發(fā)展起步于以信息基礎設施投入為主的校園網(wǎng)建設，到以業(yè)務系統(tǒng)為核心的數(shù)字校園建設，再到如今進入以創(chuàng)新驅(qū)動和深度融合為特征的智慧校園建設階段。當前，高校信息化呈現(xiàn)更多的“新基建”發(fā)展理念，比如在線上線下混合式教學、智慧課室建設等多個領域均有顯著的創(chuàng)新和突破。

  經(jīng)過長期信息化建設的積累沉淀，信息化教學環(huán)境和資源建設逐步完善有力保障教學。

實施路徑

  按照學?！笆奈濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃總體部署，以《高等學校數(shù)字校園建設規(guī)范（試行）》為標準，突出“用戶至上+互聯(lián)網(wǎng)思維”，以穩(wěn)固的安全體系、合理的信息架構、貼心的業(yè)務系統(tǒng)協(xié)同打造“智慧校園”的階段性目標，為學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的信息化支撐。

“十四五”學校信息化建設發(fā)展的總體目標：以服務師生為導向，強化學校數(shù)字化轉型戰(zhàn)略，構建全校數(shù)據(jù)驅(qū)動教育教學高質(zhì)量發(fā)展的工作格局。

智慧校園多業(yè)務融合發(fā)展

  以服務師生為出發(fā)點，融合學校教學、科研、服務和管理等，圍繞“業(yè)務、管理、數(shù)據(jù)和技術”多維融合，推動信息化資源的平臺化戰(zhàn)略，擴展資源支撐能力，提升全校師生的幸福感、獲得感，構建快捷、高效、智慧的環(huán)境。

智慧教學建設

  建設校園教學大數(shù)據(jù)平臺，優(yōu)化教務和學生管理的信息化業(yè)務，建設智能化教學支持環(huán)境與優(yōu)質(zhì)資源公共服務平臺，加強教學資源數(shù)字化建設。

智慧科研建設

  升級科研管理服務系統(tǒng)，優(yōu)化實驗設備儀器共享管理平臺，建立科技成果轉化平臺，建立推廣服務平臺。推進智慧化教學科研基地建設，實現(xiàn)教學科研基地管理智能化。

智慧服務建設

  構建物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控分析管理平臺，建設智慧校園環(huán)境管理平臺，升級改造校園智慧教學系統(tǒng)，建設“智慧課堂”，提升教學水平，建設數(shù)字化課堂。

智慧管理建設 

  以數(shù)據(jù)為驅(qū)動，打造全校統(tǒng)一的智慧管理體系，以信息化推動校園管理，聯(lián)合物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)提高管理效率，提升電子信息管理部門的信息化應用管理能力及決策水平。